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BOPPPS教学模式下保险学课程考核改革研究
【摘要】 考核方式的转变是教学效果的重要途径。保险学课程作为实践性较强的课程，引入BOPPPS模式后，必须进行考核方式的改革。阐述BOPPPS教学模式在保险学课程中的应用情况，剖析BOPPPS教学模式引入保险学课程后，在考核内容、考核方式与考核比例方面的改革，并展开说明具体实践及效果，在加大过程性考核比例、考核内容和方式多样化、配套教学文件完善等方面提出进一步的改革建议。
【关键词】 课程思政；
BOPPPS教学模式；
考核方式；
金融学专业；
保险学课程；
【基金】 河北省高等教育改革研究与实践项目“讲好中国金融故事——农业院校金融类课程思政案例库建设与应用”(2022GJJG100)，“基于OBE理念的农林高校‘新经管’人才核心能力体系构建与培育路径”(2021GJXWK008);河北农业大学教学研究专题项目“《金融学》课程思政案例库建设”
- 【文献出处】 中国教育技术装备 ,China Educational Technology & Equipment , 编辑部邮箱 ,2024年12期
- 【分类号】G642.3;F840-4
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