基于“双导师”跨核、医专业的本科毕业设计探索

【摘要】 <正>东南大学核专业毕业设计进行“双导师”核（核工程与核技术）、医（生物医学工程）跨专业探索，符合新质生产力发展要求的新型培养模式；核、医工跨学科培养本科毕业设计新模式可以促进学科交叉、思维交叉，符合高校育人新理念；核、医跨学科开展本科毕业设计的新做法可以促进核工程与核技术专业与生物医学工程专业共同发展。大学本科毕业设计是培育学生的重要一环，也是训练大学生综合能力的重要途径。习近平总书记在中央政治局第十一次集体学习时强调，“要根据科技发展新趋势，优化高等学校学科设置、人才培养模式，为发展新质生产力、推动高质量发展培养急需人才。”传统意义上的毕业设计，都是由学生本人选择本学院本专业教师作为毕业设计导师。即将毕业的大学生是未来新质生产力中最活跃的因素，需要运用培养新质生产力的思维方法，使之成为符合新质生产力发展的人才。更多还原