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新工科背景下“工程流体力学”课程教学改革
【摘要】 <正>“工程流体力学”是能源动力类专业的核心专业基础课程。为适应新工科发展的需求，提升课程教学效果，对“工程流体力学”进行教学改革，以提升学生的学习兴趣及主动性，培养工程实践能力，形成正确的价值观，提高综合素养。也为新工科建设中专业基础课程的教学改革提供借鉴。
【基金】 中国高等教育学会“2022年度高等教育科学研究规划课题”（22WL0304）;2020年度重庆大学能源与动力工程学院金课建设项目《“工程流体力学”》
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2024年07期
- 【分类号】TB126-4;G642.0
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