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大学生学业过程评价改革建议

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【作者】 刘雪冬； 李政颖； 郭志强； 黄铮； 撒继铭； 许建霞； 付琴；

【机构】 武汉理工大学信息工程学院；

【摘要】 <正>大学生学业过程评价对促进大学生重视平时学业具有重要作用，但评价的客观公平性难以保证，对其发挥的真正作用存疑，评价结果与期末考试评分结果存在信息冗余。本文针对有关问题，提出了坚持塑造灵魂的教育初心、多措并举保障评价质量、侧重于非课程知识评价、对优秀学生开展增值评价等改革建议。

【关键词】 过程评价； 塑造灵魂； 课程知识； 评分结果； 公平性； 自我教育； 立德树人； 期末成绩； 日常学习； 平时；
【基金】 武汉理工大学2022年度校级教学改革研究项目（W2022108）
  • 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2024年03期
  • 【分类号】G642.0
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