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面向新工科的“控制理论”仿真实验教学改革
【摘要】 为适应近年来国内外控制理论和技术的飞速发展，本文以自动化专业的核心课程“控制理论”为例，在教学中实施适配现场实际的仿真实验教学，切实做到了适应新就业环境下的学生创新能力的培养，增强了学生的主动发展意识、创新精神与终身自主学习能力。
【基金】 2022年河北省研究生课程思政示范课程、教学团队（项目编号:YKCSZ2022131）;自动控制理论A,华北电力大学课程思政示范课程（项目编号:130022102）
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2024年01期
- 【分类号】G642.423;TP13-4
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