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指向思维进阶目标的微型项目式学习法研究

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【作者】 付一鸣； 陈仕涛； 谭林； 戎家成；

【通讯作者】 陈仕涛;

【机构】 南京师范大学地理科学学院； 南京师范大学教师教育学院； 南京师范大学附属中学；

【摘要】 将微课之“微”的理念融入项目式学习,建构了适合课堂教学的微型项目式学习法,即以思维进阶为“目标”,以劣构问题为“骨架”,以探究活动为“轮轴”,以项目成果为“导向”,最终实现学生核心素养的发展。据此,以“弯道环流原理”为主题,设计了指向思维进阶目标的微型项目式学习案例。

【关键词】 微型项目； 微型项目式学习法； 思维进阶； 弯道环流原理；
  • 【文献出处】 中学地理教学参考 ,Teaching Reference of Middle School Geography , 编辑部邮箱 ,2024年13期
  • 【分类号】G633.55
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