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我国研究生教育教学改革的特征、重点与发展前瞻——基于首届研究生教育国家级教学成果奖的分析
Research on the Characteristics, Key Points and Development Foresight of Teaching Reform in Graduate Education in China: An Analysis Based on the First National Teaching Achievement Award for Graduate Education
【摘要】 通过对研究生教育国家级教学成果奖获奖项目完成主体、内容和方式的分析，发现我国研究生教育教学改革主要驱动力量为东部地区高校和“双一流”建设高校。研究生教育教学改革以国家战略和经济社会发展需求为导向，重视研究生培养模式与学科专业建设，工科、交叉学科和专业学位研究生领域是改革的重点与方向，并呈现出合作模式扩大化和合作主体多元化趋势。当前研究生教育教学改革注重学科交叉融合育人、校内外多主体协同育人、长学制纵向贯通以及知行结合的全链条培养。未来，我国研究生教育教学研究应加强对研究生成长规律的研究，在理论指导下开展教育教学改革工作，注重激发导师和基层培养单位的教改积极性，构建可持续多主体融合的育人机制，鼓励不同类型高校之间开展多维度合作。
- 【文献出处】 学位与研究生教育 ,Academic Degrees & Graduate Education , 编辑部邮箱 ,2024年03期
- 【分类号】G643
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