【摘要】 VR技术通过沉浸式和互动式学习体验，使医学生更直观地理解复杂的医学知识和思想政治教育内容，为医学教育发展提供新的可能。然而，VR技术应用也面临技术成本与教育资源压力大、教育内容准确性与科学性差、学生的沉浸度与学习效果平衡性低、教师培训与教学方法创新少、隐私与安全风险漏洞、教学设计与教育效果评估弱的问题。为此，教师创设虚拟场景、丰富教学内容、增强实践教学、激发医学生兴趣、树立核心价值观、促进互动与合作，可以推动VR技术与课程思政深度融合，培养具备高尚医德和精湛医术的医学专业人才。更多还原