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《针灸治疗学》课程思政教学设计——以中风病单元设计为例

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【作者】 刘娟; 帕茹克·鲁提夫拉; 杨子; 优丽杜孜·乌斯满; 马忠;

【通讯作者】 马忠;

【机构】 新疆医科大学附属中医医院;

【摘要】 思政工作融入到针灸教学中是现代高等教育教学的重要内容,思政教育和本科课程教学的融合已经刻不容缓,《针灸治疗学》是针灸推拿学专业的重点课程,是以培育中医药事业合格建设者和接班人为宗旨,将科学人生观引导于知识灌输与技能训练之间的课程,思政融入到针灸教学可以提高学生的专业认同感和责任心,达到弘扬针术,传道授业的教学目标。现以中风病课程设计为例,在课前、课中、课后不同阶段融入恰当思政元素,通过混合式教学模式以体现思政教育“润物细无声”的教育思想。

【关键词】 针灸治疗学; 课程思政; 教学设计; 中风病;
【基金】 新疆医科大学教育研究与教学改革项目(YG2021054);新疆医科大学科研创新基金项目(ZYY2021JX05)
  • 【文献出处】 新疆中医药 ,Xinjiang Journal of Traditional Chinese Medicine , 编辑部邮箱 ,2024年02期
  • 【分类号】G641;R-4
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