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中医药高校研究生“医学统计学”课程教学中融入思政元素的思考
【摘要】 为了提高中医药高校研究生“医学统计学”课程教学质量，文章首先阐述了中医药高校研究生“医学统计学”课程教学中融入思政元素的必要性，然后提出了中医药高校研究生“医学统计学”课程教学中融入思政元素的路径，包括理论教学层面、实践教学层面，最后对中医药高校研究生“医学统计学”课程教学中融入思政元素进行了反思。
【关键词】 思政元素；
“医学统计学”课程教学；
中医药高校；
研究生；
【基金】 上海中医药大学课程建设项目（编号：KECJ2024019,KECJ2024069,2023SHUTCMKCJS060）;中国博士后科学基金项目（编号：2022M722164）;上海市青年科技英才扬帆计划项目（编号：23YF1447700）;上海市卫生健康委员会中医药科研项目（编号：2022QN014）;上海中医药大学公共健康学院学科内涵建设专项（编号：GJ202303）;上海中医药大学预算内项目（编号：2021LK008）
- 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2024年23期
- 【分类号】G643.1;R-4
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