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产教融合背景下应用型高校新工科校企协同育人改革与实践——以重庆财经学院讯飞人工智能学院为例
【摘要】 文章以重庆财经学院讯飞人工智能学院为例，首先阐述了产教融合背景下应用型高校新工科校企协同育人思路，然后从校企双重人才培养目标、以课程改革驱动四链融合、能力与成果导向的课程教学与考核方式改革、三个机制为核心的校企合作长效保障机制四个方面论述了产教融合背景下应用型高校新工科校企协同育人实践，接着分析了产教融合背景下应用型高校新工科校企协同育人成效，最后提出了产教融合背景下应用型高校新工科校企协同育人发展方向。
【基金】 重庆市高等教育学会高等教育科学研究项目“重庆市应用型本科高校新工科现代产业学院建设质量评价研究”（编号：CQGJ21B114）;重庆市高等教育教学改革研究项目“产教融合背景下应用型本科高校卓越工程人才培养模式与评价体系研究”（编号：233523）;教育部产学合作协同育人项目“民办高校数据科学与大数据技术专业产教融合人才培养体系构建”（编号：202002163002）
- 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2024年15期
- 【分类号】TB-4;G642
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