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基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的高校科学营机械专题营教学设计与实践
【摘要】 文章首先概述了基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的教学模式，然后分析了“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念应用的必要性，接着阐述了基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的高校科学营机械专题营教学设计与实践，最后对基于“感知体验、科普教育、探索实践”三位一体教学理念的高校科学营机械专题营教学效果进行了评价。
【基金】 重庆市教改项目（编号：233021）;重庆大学教改项目（编号：2023Y10）;重庆大学实验室技术安全研究项目（编号：syaq202201016）
- 【文献出处】 西部素质教育 ,Western China Quality Education , 编辑部邮箱 ,2024年07期
- 【分类号】G642;TH-4
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