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数字化赋能小学教育发展：向度、挑战与路径
【摘要】 数字化是信息技术发展的一个重要方向和应用领域，随着信息技术对教育发展改革影响的不断增强，数字化对教育的赋能作用日益被关注.在这一背景下，该文对数字化赋能小学教育发展的向度进行分析，探讨数字化赋能小学教育发展面临的现实挑战，并提出数字化赋能小学教育的优化路径，为小学教育数字化发展提供有益参考.
【基金】 通化师范学院校地协同教研项目（XTJY202316）;吉林省社科基金研究基地项目（2020J43）;教育部产学合作协同育人项目（231107705204109）
- 【文献出处】 通化师范学院学报 ,Journal of Tonghua Normal University , 编辑部邮箱 ,2024年08期
- 【分类号】G622.0;G434
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