高校通识教育选修课课程思政探索与实践——以“天文学入门”课程为例

【摘要】 该研究以东北师范大学全校通识教育选修课“天文学入门”为例，针对课程性质、授课对象和育人目标，提出了高校通识教育选修课课程思政的总体思路、具体措施和建设重点，并进行了线上线下相结合的课程思政实践探索.实践表明，“天文学入门”的课程思政与知识传授、能力培养同向同行，增加了课程的思想性、价值性和人文性，拓展了课程的广度、深度、高度和温度，实现了通识教育选修课立德树人的目的 .更多还原