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“三全育人”视域下高职院校思政教育工作探究

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【作者】 南岳李永明

【机构】 营口职业技术学院

【摘要】 由于体制机制建设薄弱、教师队伍对“三全育人”的认识不足等因素的影响,“三全育人”视域下高职院校的思想政治教育工作存在着全员育人合力尚未形成、协同育人机制不健全和全方位育人整合程度较低等问题。高职院校应在“三全育人”理念下,通过着力增强全员育人的合力、建立健全思想政治教育的协同育人机制、加强全方位育人的整合程度等举措,着力构建“三全育人”视域下高职院校大思政工作格局。

【关键词】 三全育人高职院校思政教育
【基金】 2020年度辽宁省社会科学规划基金项目“辽宁省高校‘三全育人’工作体系构建研究”(L20BSZ044)阶段性成果
  • 【文献出处】 辽宁师专学报(社会科学版) ,Journal of Liaoning Teachers College(Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2024年06期
  • 【分类号】G711
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