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基于跨学科理念的模型制作和应用——以“反射弧”为例
Model making and application based on an interdisciplinary concept:Taking the "reflective arc" as an example
【摘要】 融合多学科内容制作的膝跳反射和缩手反射模型，能在课堂中生动形象地将抽象的反射过程展现给学生，突破反射弧结构和活动机制的教学难题。此外，跨学科活动能促进学科知识交叉融合，推动师生合作，提升学生的动手能力与综合素质，助力教师能力提升。
【基金】 2019年广东省本科高校教学质量与教学改革工程建设项目（437）
- 【文献出处】 生物学通报 ,Bulletin of Biology , 编辑部邮箱 ,2024年06期
- 【分类号】G633.91
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