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乡村振兴背景下农村社会学的理论与实践研究——兼议美国的发展路径与中国的本土建构
【摘要】 进入21世纪，中国农村社会学的教学与研究，建构一套非西方理论关照的符合中国历史文化脉络和社会结构背景的乡土经验，以及对乡土经验进行深刻理论解释的问题值得探讨。研究发现，农村社会学诞生于19世纪末20世纪初的美国，发展路径历经“学科背景→理论建构→转型发展”三个阶段。20世纪初农村社会学传入中国，发展路径分为“实践研究取向→农村社区研究→重建与发展”三个阶段。乡村振兴背景下农业农村的创新性实践，应在理论研究与经验分析方面有所建树。
【基金】 陕西省教育科学“十四五”规划重点课题“陕西省高等教育服务乡村振兴战略研究”;陕西省教改项目（21BY017）;西北农林科技大学《社会工作专业硕士实践教学模式研究》（JXGG23106）的资助
- 【文献出处】 农村经济与科技 ,Rural Economy and Science-Technology , 编辑部邮箱 ,2024年02期
- 【分类号】C912.82
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