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通用人工智能时代环境设计专业数字化教学改革探索
【摘要】 随着技术的不断进步，数据的价值和意义越发凸显，教育和数字化信息技术的融合发展成为高校各学科发展的趋势，同时也被视作实现高等教育改革的重大措施。人工智能技术支持下的环境设计教学集动态高效、多元智慧化特征于一体。探讨通用人工智能背景下的数据化环境设计教学，有助于实现环境设计和计算机科学的跨学科融合，促进环境设计人才培养由感性到理性的转变，提高人才的创新设计能力。该文作者以韶关学院环境设计专业核心课程景观设计为例，探讨通用人工智能时代的环境设计数字化教学模式改革，以提高学生的设计创新能力和学习效率。
【基金】 广东省“质量工程”高等教育教学改革项目“通用人工智能时代的环境设计专业数字化教学改革探索”;2022年度韶关学院第二十三批教育教学改革项目“基于大数据的环境艺术设计信息化教学模式改革与实践探索”（编号：SYJY20221057）;教育部产学合作育人项目“新一代人工智能技术在工业设计专业数字化教学中的应用培训”（230907606235344）
- 【文献出处】 美术教育研究 ,Art Education Research , 编辑部邮箱 ,2024年19期
- 【分类号】TU20-4;G642.0
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