节点文献
基于“两性一度”的无机及分析化学课程思政教学探索
【摘要】 本文以“无机及分析化学”课程思政教学为例，根据无机及分析化学课程的特点与组成，挖掘其中涉及的课程思政内容，践行课程思政观，将思想价值引领贯穿于教学设计、教学内容、教学方式、教学评价等教学环节；遵循“两性一度”，重塑课堂结构，打造高阶性、创新性和挑战度的金课，力求实现专业知识传授与思想政治教育有机融合，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养其创新思维、审辨能力、家国情怀、社会责任感与使命感。
【基金】 2023年广东海洋大学教育教学改革项目“基于‘两性一度’的“无机及分析化学”课程思政教学设计研究”（PX-972023023）
- 【文献出处】 科学咨询 , 编辑部邮箱 ,2024年18期
- 【分类号】O61-4;O65-4;G641
- 【下载频次】2