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跨学科交叉融合发展的土木工程研究生培养机制研究
【摘要】 本文探讨了构建跨学科交叉融合发展的土木工程研究生培养机制的重要性，以适应新工科背景下培养跨学科思维创新型人才的需求。本文强调了培养跨学科思维创新型人才的紧迫性，并分析了高质量发展对此的迫切需求。跨学科思维能力能够解决复杂问题，促进学科交叉融合。因此，本文提出了构建土木工程研究生学科交叉融合培养机制的措施，包括引入跨学科课程和建立研究平台等，目标是为培养跨学科思维创新型土木工程人才提供参考，推动土木工程领域朝着创新和高质量发展的方向迈进。
【基金】 陕西省研究生教育综合改革研究与实践项目“面向国家需求的土木类研究生科研创新能力培养探索及实践”(项目编号：YJSZG2023091);西安科技大学2023年度校级教师教育改革与教师发展研究项目“基于科研反哺教学的土木工程专业教学改革”(项目编号：CFG2023006);西安科技大学2023年本科生教学案例库建设项目“‘复杂边坡工程风险防控’科研成果转化《边坡工程及其加固技术》教学典型案例”
- 【文献出处】 科学咨询 , 编辑部邮箱 ,2024年17期
- 【分类号】TU-4;G643
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