基于OBE理念的地方高校工科专业多元化育人模式探究

【摘要】 <正>结合OBE以学生为中心主体、以成果或产出为导向的教育理念，深入探究地方高校工科人才育人模式，在持续改进多元化教学和人才培养模式、优化课程体系及知识结构、夯实实践教学、改进教学评价手段、加强校企合作等方面进行了教学改革尝试和探索，旨在打造地方高校办学特色，持续推进地方高校高水平发展，切实提升高等教育人才培育质量，满足社会服务、经济发展、行业企业对应用型、复合型等人才的需求。更多还原