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线上线下双向融合的混合式教学模式优化设计与实践
【摘要】 针对目前盛行的线上线下混合式教学模式，结合在教学过程中出现的学生学习主动性不足、教学过程参与度不够的问题，以“高级语言程序设计(C)”课程为例，结合教学目标、学情和线上线下教学资源，有针对性地设计出了课堂教学改革方案并进行了实践，为线上线下混合式教学的下一步改革方向提供了积极的探索和有效借鉴。
【基金】 山东交通学院教改课题：线上线下双向融合的混合式教学模式优化设计与实践(项目编号：2022YB25)
- 【文献出处】 科技风 , 编辑部邮箱 ,2024年21期
- 【分类号】G642;TP311.1-4
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