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五育背景下工程认证材料类专业教学中劳动教育的探索
【摘要】 工程认证材料类专业人才培养时，要坚持把立德树人作为核心内容，专业教育中一直贯穿劳动教育。结合校企协作，工程伦理和创新教育，研究实现劳动教育的路径，将劳动教育融入培养方案，确定培养目标，培育应用型高级工程技术人才。
【基金】 南京工程学院高等教育研究课题(2021 ZC14);教育部产学合作协同育人项目(220804119190420)
- 【文献出处】 科技风 , 编辑部邮箱 ,2024年18期
- 【分类号】TB30-4;G642
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