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新工科产教融合与项目实践教学相结合的探索与实践
【摘要】 新工科是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的我国工程教育改革方向。产教融合是推进“新工科”建设，提高人才培养质量的主要措施之一，在新工科背景下，结合产教融合模式是把产业与教学密切结合，相互支持，相互促进发展的一种新思想、新趋势，是高校与企业相互融入，共同介入人才培养的方法。本文介绍了在新工科概念指导下，我院结合产教融合模式，使用项目实践教学方法在“软件工程概论”课程中进行的探索与实践，实践证明产教融合模式的教学改革确实能够收到良好的教学效果。
【基金】 云南大学教育教学改革研究项目(2021 Y18);云南大学研究生高水平科教融合联合培养项目“云南大学—北京大学软件工程科教融合研究生联合培养项目”;云南大学研究生高水平产教融合联合培养基地建设项目“云南大学—云南南天电子信息产业产教融合研究生联合培养基地项目”;云南大学教育教学改革研究项目(2022Y09);云南大学软件学院本科教育教学提升工程项目“软件工程示范教研室建设”;云南省研究生优质课程《高级软件工程》;云南省本科教育教学改革研究项目(JG2023179);云南省教学成果培育项目“《计算机科学技术史》通识教育教学模式创新与实践”;云南省专业学位研究生教学案例库建设项目(2022SJALK18);软件学院本科教育教学提升工程项目(2021EI09)
- 【文献出处】 科技风 , 编辑部邮箱 ,2024年02期
- 【分类号】TP311.5-4;G642.4
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