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基于SEC模式的高考试题与课程标准的一致性分析——以2021—2024年新高考数学Ⅰ、Ⅱ卷为例
Analysis of Consistency Between the Examination Questions and Curriculum Standards Based on SEC Model——Taking the New National College Entrance Examination Math Paper Ⅰ and Ⅱ from 2021 to 2024 as an Example
【摘要】 文章选取2021—2024年新高考数学Ⅰ、Ⅱ卷与《普通高中数学课程标准(2017年版2020年修订)》作为研究对象，通过SEC模型进行信效度分析，借助Porter一致性系数构建一致性分析模型，结合MATLAB得出研究结论。结果表明：8套新高考试卷与课程标准的一致性程度不够高，仅有3套达到统计学意义上的一致性，并针对研究结果提出如下建议：命题紧扣课程标准，创新高考试卷结构；完善课标评价体系，着力提升试题一致性；日常教学基于教材，分层改编教材习题。
【基金】 福建省教育科学规划2022年基础教育高质量发展重大专项委托课题“福建省中小学拔尖人才培养的课题开发研究”(项目编号：FJGHZD22-01)的研究成果
- 【文献出处】 教育与考试 ,Education and Examinations , 编辑部邮箱 ,2024年05期
- 【分类号】G633.6
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