【摘要】 目的 双高建设是我国职业教育史上的重大事件，为厘清第一轮双高建设研究现状及研究热点，探索双高建设未来研究前沿及方向。方法 借助SPSS统计学方法和CiteSpace可视化软件，对CNKI平台2019—2023年以双高为主题的相关文献进行分析。结果 2021年论文发表达到627篇以后，研究热度呈下降趋势；年龄、学历和职称均影响其核心期刊的发表率；中级与副高级职称的研究者是双高建设研究的中坚力量；课程思政建设、师资队伍建设、专业群、产教融合与人才培养模式等是双高建设研究的热门；双高建设的3个阶段研究主题及前沿各不相同，职业本科、组群逻辑等仍是未来研究的重点方向。结论 双高建设院校要构建科学合理的职称评价体系。更多还原