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基于实时诊改的“一二三”物联网工程实训教学模式探索
【摘要】 针对物联网工程实训教学中技能达成度与教学策略不匹配、学习与实际工作脱节等挑战，提出基于实时诊改的“一二三”教学模式，介绍具体教学实践过程，最后说明教学成效。
【基金】 2019年度河南省高等教育教学改革研究与实践项目“双创型现代学徒制物联网人才培养模式研究与实践”(豫教[2019]30292)
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2024年12期
- 【分类号】G642.4;TN929.5-4;TP393-4
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