节点文献
非计算机专业第一节C语言程序设计课程教学探索
【摘要】 针对非计算机专业大学一年级学生对于C语言程序设计课程学习兴趣不高的问题，提出基于第一印象的第一节课程教学设计理念，探讨如何通过课程作用、教学内容、教学方法、趣味案例、考核机制、教师形象多个方面精心设计第一次课，最后通过教务评教系统课程问卷结果，说明这些措施可以有效提高学生对于课程的认识和培养学生兴趣。
【基金】 北京科技大学青年教学骨干人才培养计划（2302020JXGGRC-004）;北京科技大学教学改革重点项目（JG2020Z08）
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2024年01期
- 【分类号】G642;TP312.1-4
- 【下载频次】7