节点文献
基于ADDIE模型的研究生积木式程序设计课程智慧课堂构建
【摘要】 分析智慧课堂和ADDIE模型的研究现状，提出基于ADDIE模型构建智慧课堂，以积木式程序设计课程为例，从教学流程出发，阐述如何通过实践教学案例实现基于ADDIE模型的智慧课堂构建，并通过实施后对学生进行访谈调查的数据分析，说明智慧课堂教学的有效性。
【基金】 2023年度辽宁省研究生教育教学改革研究资助项目“基于OBE理念线上线下深度融合的专业学位研究生课程改革与实践”（LNYJG2023267）;辽宁省教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“线上线下融合的高校智慧课堂构建及实践研究”（JG21DB307）
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2024年01期
- 【分类号】TP311.1-4;G643
- 【下载频次】22