节点文献
AI技术在并行工程课程教学中的应用探索
【摘要】 随着AI(人工智能)技术的快速发展，教育领域正经历深刻变革。在教学过程中整合AI技术，可以有效提升教学质量和学生体验。以并行工程为例，教师可以在课前智能辅助备课、课堂互动与教学、课后巩固与评估三个环节应用AI技术。然而，开卷考试与评估、课程论文撰写、小组合作与团队讨论、创意设计与创新任务等环节不建议应用AI技术，以维护教学的公平性和有效性。
【基金】 2024年度西北工业大学教育教学改革研究项目“多学科交叉融合的《并行工程》课程人才培养模式探索与实践”(2024JGY18);2023年度教育部产学合作协同育人项目“新工科背景下高校《并行工程》课程教学改革研究与实践”(230702690264307)
- 【文献出处】 教育观察 , 编辑部邮箱 ,2024年33期
- 【分类号】TB-4;G642;TP18
- 【下载频次】16