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地学类专业野外地质实习课程思政建设的探索与实践——以地质学专题实习为例
Exploration and Practice on Ideological Education in Curriculum of Field Geological Practice for Majors in Geology: A Case Study of the Special Practice Teaching for Geology
【摘要】 地学类专业野外实践课是有机融入思政教育元素的有效途径。在野外实践过程中融入思政教育，对于学生提升专业自信、增强学习热情、激发爱国情操、培养责任担当具有重要意义。本文以地学类专业野外实践教育为主线，在地质实践过程中，有机提取哲学思维、科学精神、家国情怀、爱国主义四个方面思政育人元素。通过案例式、研讨式、情景式、分组式等教学方式，使思政教育润物细无声地融入野外地质实践过程中，提升学生学习专业兴趣，培养道德品质，激发爱国热情，达到了思政教育与专业实践教育的“同向同行”。
【关键词】 地质野外实践；
课程思政；
育人元素；
【Key words】 geological field practice； ideological education in curriculum； personnel training elements；
【Key words】 geological field practice； ideological education in curriculum； personnel training elements；
【基金】 教育部油气田开发地质课程虚拟教研室项目;山东省研究生优质教育教学资源项目“《油气勘探综合技术实训》岩矿鉴定与地球化学数据案例库建设”（SDYAL2022027)
- 【文献出处】 中国地质教育 ,Chinese Geological Education , 编辑部邮箱 ,2024年01期
- 【分类号】P5-4;G641
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