新农科背景下“土壤肥料学”课程教学改革探索

【摘要】 在“新农科”大背景下，“土壤肥料学”课程的教学改革符合高校课程建设的内在要求。在“土壤肥料学”课程改革中，要重视培养学生“三农”情怀、融入课程思政元素、充实教学内容、改革考核方式、结合实验教学与教师科研、强化学科交叉融合等一系列措施，将专业知识与立德树人有机衔接，培养出适应乡村振兴战略需求，懂农业、爱农村、爱农民的“三农”人才。在“新农科”背景下，采用文献法对新农科背景下土壤肥料学课程的教学改革进行分析探究，以提高学生的“三农”意识，促进学生的综合发展。更多还原