高校专业教师全民班主任育人工作模式创新与探索

【摘要】 高校班主任作为“三全育人”的重要组成部分，对大学生的思想、专业能力和个人发展起到了关键的引导作用。针对传统高校班主任育人工作存在的班级学生全员培养难覆盖、全面成长难保障等问题，创建“一班多教师，一师多年级”高校班主任多阶段全过程育人工作新模式，实现专业教师全民班主任，开展大学生不同学习阶段的思想政治引领、专业学习指导和个性化能力锻炼等全方位的育人工作。同时创建高校班主任全方位育人能力提升机制，提升班主任班级思想政治素养和育人能力，保障大学生的全面健康成长。更多还原