常熟市小学生近视队列3年追踪结果分析

【摘要】 目的 了解常熟市小学生近视队列追踪结果，为精准化近视干预提供数据支撑。方法 2020—2022年，采用分层整群抽样方法，抽取每年均参加体检学生1 414名，采集学生基本信息，并进行散瞳验光检查和其他身体参数测量，采用Cox多元回归方法探讨近视发生发展的影响因素。结果 2020—2022年1 414名学生的近视率分别为25.04%、42.15%、63.01%,差异有统计学意义（χ²=416.46,P<0.01）。低年级近视率最低，且随年级增高而增高，不同年级间近视率差异均有统计学意义（χ²值分别为221.34、152.56、102.51,P值均<0.01）。Cox多元回归分析结果显示，年龄、裸眼视力、身高、眼睛距离电子显示屏是否>3 m、每天户外活动时长、夜晚读写灯光种类均与近视的发生有统计学关联（P值均<0.05）。2020—2022年近视学生各年眼轴长度M(P₂₅,P₇₅)（mm）分别为23.15（22.60,23.75）、23.50（22.95,24.15）、24.00（23.30,24.60）,差异有统计学意义（H=438.812,P<0.01）。结论 常熟市小学生近视增长速度较快，建议建立包括屈光度、眼轴长度、裸眼视力、年龄、身高等指标的儿童青少年屈光档案；加强近视干预，尽可能延缓小学生近视的发展。更多还原