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人体解剖学课程教学中处理学生提问的策略与方法

Strategies and methods for handling students’ questions in the teaching of human anatomy

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【Author】 Liu Baonian;Wang Linmei;Wen Xuanying;Mou Fangfang;Zhang Lisheng;Shao Shuijin;Department of Anatomy, School of Chinese Integrative Medicine, Shanghai University of Traditional Chinese Medicine;

【通讯作者】邵水金;

【机构】上海中医药大学中西医结合学院人体解剖学教研室；

【摘要】 <正>在人体解剖学教学过程中会遇到很多学生提问，处理学生提问的策略和方法可以传递思政价值，但目前尚未见解剖学教师对此问题的研究报道。本研究就围绕人体解剖学教学过程中的学生提问，探讨处理问题的策略和方法，并就如何在处理学生提问的策略和方法中融入课程思政进行了归纳、分析。希望通过充分利用好这些问题，将学生掌握相对薄弱的点转变为学生掌握最牢固的点，借此激发学生学习的兴趣点，增强学生克服困难的信心和勇气。更多还原

【关键词】人体解剖学课程；人体解剖学教学；解剖学教师；思政；兴趣点；

【文献出处】解剖学杂志 ,Chinese Journal of Anatomy , 编辑部邮箱 ,2024年02期

【分类号】R-4;G642
【下载频次】9

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