讲深、讲透、讲活：高校思想政治理论课提问式教学的三个着力点

【摘要】 提问式教学作为启发性教学的代表，在高校思政课改革创新中扮演着重要角色，它以方式方法的守正创新，将道理讲深、讲透、讲活，促进高校思政课提质增效。在实际教学中，优质问题是提问式教学的核心，要以落实立德树人的问题讲深人生道理、以体现中国之治的问题讲深理论道理、以反映时代呼声的问题讲深发展道理，通过明确优质问题，找准重点，将道理讲深。问答过程是提问式教学的精髓，要以动态性、碰撞性、发散性的师生对话促进说理逐层深入、对症下药、举一反三，通过关注问答过程，展开对话，将道理讲透。创新课堂是提问式教学的关键，要以“追问”“激疑”“答疑”的教学方法，实现“向学而教”，通过打造思辨课堂，创新教法，将道理讲活。将问题意识贯穿教学全过程，实现高校思政课说理的鞭辟入里、深入人心，从而有效落实立德树人的根本任务，使学生成为立志为社会主义事业奋斗终身的有用人才。更多还原