医学伦理学教学中案例教学法的应用效果分析

【摘要】 目的：探究案例教学法在医学伦理学教学中的运用效果。方法：2023.1～2024.4阶段中，88名病人实行划分，常规教学运用在对照组，案例教学法运用在观察组，数值汇总比较。结果：教学后，观察组成绩逐步提高，教学满意度高，对于教学的评价逐步提高，P<0.05。结论：案例教学法运用在医学伦理学教学期间，能够有效使学生的教学成绩、教学满意度提高，对于教学的评价也较高。更多还原