节点文献
“互联网+”背景下翻转课堂在通信专业中的教学应用研究——以“电磁场与电磁波”课程为例
【摘要】 针对传统翻转课堂的局限性和授课群体的改变，在“互联网+”背景下，将翻转课堂进行优化，创建一种新型教学模式，并将此模式应用到通信专业课程教学中。以“电磁场与电磁波”课程为例，在翻转课堂中以互联网技术作为具体实施方法。实施效果表明此方法充分调动了学生学习积极性，改善了教学效果。
【基金】 2017年黑龙江科技大学教学研究项目“大数据背景下基于翻转课堂的教学模式探索与研究”(项目编号：JY17-38)
- 【文献出处】 工业和信息化教育 ,Industry and Information Technology Education , 编辑部邮箱 ,2024年11期
- 【分类号】O441.4-4;G642
- 【下载频次】71