“大学计算机”课程思政教育改革与实践

【摘要】 结合计算机学科特征，围绕“重德行、乐奉献、厚基础、强能力”的本科人才培养总目标，通过优化教学目标、调整教学内容、改变教学方法、丰富课程资源，完善课程设计，以及教师培育、课程分层、思政凝练、项目竞赛驱动、效果评价等方式方法，将思政元素融入课程教学全过程，取得了较好的初步效果。更多还原