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专业竞赛驱动的“大数据分析基础”课程教学改革研究与实践
【摘要】 大数据、人工智能已经成为世界热点，许多企业、研究机构等利用大数据分析一些亟须解决的问题，开始以专业竞赛的方法面向社会公开征集解决方案。课题组将大数据分析类专业竞赛引入“大数据分析基础”课程教学，推行了专业竞赛驱动的课程教学改革研究与实践。“大数据分析基础”课程完善了基于专业驱动的知识体系，实现了以专业竞赛为切入点；注重理论结合实践的教学方法，结合大数据分析竞赛活动完善课程考核评价体系。
【基金】 2018年江西省教改项目(项目编号：JXJG-18-1-63);2022年江西省主要学术技术带头人领军人才培养计划(项目编号：20225BCI22016);2022年南昌大学创新创业教改项目(项目编号：NCUSCJG-2022N31);2023年南昌大学研究生教改项目(项目编号：NCUYJSJG-2023-047)
- 【文献出处】 工业和信息化教育 ,Industry and Information Technology Education , 编辑部邮箱 ,2024年06期
- 【分类号】G642;TP311.13-4
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