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思政和工程实践能力同步提升的材料力学性能课程建设
Construction of “Mechanical Properties of Materials” Aimed at the Improvement of Curriculum Ideology & Politics and Engineering Practice Ability
【摘要】 遴选工程案例，提炼具有震撼效应、渗透效应和可持续效应的思政要素，构建溶剂(案例)-溶质(知识要素)-催化剂(思政要素)相对平衡关系，形成专业课程和思政课程的“同频共振”。丰富教学素材，改进教学环节，还原案例中蕴含的知识要素。结合国家重大需求，通过反向设计，建立课程理论和工程应用之间的映射关系，培养工程思维、科学思维和系统思维意识，提升分析问题和解决问题能力。思政和工程实践能力同步提升，培养具有爱国情怀、堪负大任的专业人才。
【基金】 2021年辽宁省教学改革一般项目“思政和工程实践能力同步提升的《材料力学性能》课程建设与改革”(辽教办[2021]254号);2021年大连理工大学教学改革重点项目“案例解析和思政要素有机融合的《材料力学性能》课程体系建设”(ZD2021001)
- 【文献出处】 中国冶金教育 ,China Metallurgical Education , 编辑部邮箱 ,2024年03期
- 【分类号】TB301-4;G642.3
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