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研究生“高级生物化学”课程教学改革与实践——以“小组PPT汇报”为例
Teaching Reform and Practice of “Advanced Biochemistry” Course for Graduate Students——A Case Study of “Group PPT Report”
【摘要】 本文以东北大学研究生“高级生物化学”课程教学中的“小组PPT汇报”为例，通过课程改革，建设以学生为中心、教师指导和辅助的翻转教学模式，阐述了该模式的实施过程，包括小组组建、主题选择、PPT制作与汇报，以及评价方式等，分析了此教学模式在提升研究生自主学习能力、科研思维、团队协作和表达能力等方面的实践效果，并对实践中存在的问题进行了反思与探索，旨在为优化研究生高级生物化学教学提供有益参考。
【基金】 辽宁省研究生教育教学改革研究项目(LNYJG2022120)
- 【文献出处】 高校生物学教学研究(电子版) ,Biology Teaching in University(Electronic Edition) , 编辑部邮箱 ,2024年05期
- 【分类号】Q5-4;G643
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