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数字时代高校教师信息化教学能力的标准框架与发展策略
【摘要】 数字时代下，以大数据、人工智能、云计算为代表的新兴技术应用使得包括教育在内的各个领域产生重大变革，大大完善了教育教学的现代化模式，信息化教学能力也已经成为高校教师最重要的职业素质与核心竞争力。本文在全面明晰教师信息化教学能力标准框架与能力结构的基础上，提出主体意识跃迁与学习共同体建设，培训体系建设与激励考核制优化，实践环境营造与监督管理的强化的教师信息化教学能力创新发展策略，为推动教师队伍专业化建设提供助力。
【基金】 2022年度河北省社会科学研究基金青年项目“‘双减’背景下数字教育资源驱动的智慧课堂模型构建与应用研究”(HB22JY051)
- 【文献出处】 中国管理信息化 ,China Management Informationization , 编辑部邮箱 ,2024年01期
- 【分类号】G434;G645.1
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