中华优秀传统文化融入幼儿手工教学的实践研究——以中国传统云肩为例

【摘要】 中华优秀传统文化反映着中华民族的生活方式、风俗习惯、价值观念，承载着中华民族的文化基因，塑造着中华民族独特的精神风貌，将其融入幼儿手工教学，对提高幼儿的综合能力有着重要的作用。本文以认知建构主义理论为指导，采用抛锚式与支架式相结合的教学模式，以中国传统云肩为例，以理论定基础，以设计构蓝图，精心设计教学环节，着力将中华优秀传统文化融入幼儿手工教学，让幼儿领悟其真谛，增强民族认同感，推进中华优秀传统文化传承创新。更多还原