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智慧教学模式赋能概率论与数理统计教学改革

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【作者】 王磊李娜

【机构】 辽宁工程技术大学基础教学部

【摘要】 在“互联网+”背景下,一些学者将MOOC融合SPOC进行翻转课堂和混合教学以提升教学质量。为充分发挥MOOC+SPOC的优势,培养新时代大学生应具备的数学能力,结合概率论与数理统计课程培养方案,提出基于MOOC+SPOC+雨课堂直播的融合式智慧教学模式。以“中心极限定理”知识单元为例介绍融合式智慧教学模式下具体教学设计和实施过程。结果表明,雨课堂直播教学与MOOC+SPOC融合的智慧教学模式提高学生学习兴趣,体现以学生为中心的教学思想。

【Abstract】 Under the framework of "Internet plus", some scholars integrate MOOC with SPOC to conduct flipped classroom and blended teaching to improve teaching quality. In order to fully leverage the advantages of MOOC +SPOC and cultivate the mathematical abilities possessed by college students in the new era. According to the curriculum scheme of Probability Theory and Mathematical Statistics, a blended intelligent teaching model based on MOOC+SPOC+rain classroom live streaming is proposed. Taking the "Central Limit Theorem" knowledge unit as an example, the specific teaching design and implementation process under the blended intelligent teaching model are introduced. The results indicate that the intelligent teaching mode combining rain classroom live streaming teaching with MOOC+SPOC has increased students’ interest in learning, reflecting a student-centered approach.

【基金】 辽宁省“兴辽英才计划”项目(XLYC2211085);辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于‘课程思政+融合式教学模式’的数学类公共基础课创新研究与实践”(2022266,辽教通[2022]166号)
  • 【文献出处】 高教学刊 ,Journal of Higher Education , 编辑部邮箱 ,2024年15期
  • 【分类号】O21-4;G642.0
  • 【下载频次】236
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