节点文献
大学生特征研究分析与核心作者测评——基于中国知网(1992—2023年)文献研究
Research Analysis and Core Authors Evaluation in the field of College Students’ Characteristics Research——Based on the literature research of CNKI(1992—2023)
【摘要】 以中国知网1992—2023年间的相关文献为样本，对大学生特征研究文献的时间分布、主题分类、期刊分布、发文机构、核心作者等方面进行研究分析。研究表明：1992—2023年期间，大学生特征研究的主题不断丰富和拓展，并孕育了17位核心作者，但也存在发文数量少、发文质量低、核心作者研究持续性不足且大学生特征研究并未成为各核心作者的主要研究方向等突出问题。针对上述问题，建议加强我国大学生特征研究领域科研项目的系统谋划和支持，加快大学生特征研究不同方向、不同层次的人才队伍和学术梯队建设，发挥专业期刊在大学生特征研究力量培育中的重要作用，促进大学生特征研究成果的系统化及其成果的应用。
【基金】 安徽省思想政治理论课教育项目“基于NLP理解六层次理论的大学生理想信念教育研究”(2022SXZZ070)
- 【文献出处】 高教论坛 ,Higher Education Forum , 编辑部邮箱 ,2024年11期
- 【分类号】G353.1;G645.5
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