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课程思政立体化：问题指向、教学理念与设计方案
Stereoscopic Ideological and Political Curriculum:Problem Orientation, Teaching Philosophy, and Design Plan
【摘要】 如何激发课程思政与思政课程的协同效应是课程思政建设提质增效的现实难点。课程思政立体化旨在推进实现和提升课程思政与思政课程协同效应的课程思政建设。在以学生为主体、提升课程社会适应力的教学理念下，课程思政立体化通过对联通课程思政与思政课程的教、学、评的立体化设计，以有效实现课程思政与思政课程的协同效应，提升课程思政建设质量和实际效果。
【基金】 国家社科基金思政专项“新时代高校思想政治理论课社会服务能力提升研究”(21VSZ060);广西师范大学2021年教学改革项目“‘马克思主义发展史’线上线下混合式课程思政建设与实践”(2021SZJG03)
- 【文献出处】 高教论坛 ,Higher Education Forum , 编辑部邮箱 ,2024年01期
- 【分类号】G641
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