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基于虚拟仿真技术的化工专业课程教学模式与效果评价研究
【摘要】 虚拟仿真技术是随着信息技术发展而产生的新兴技术，已被各行各业使用。高等教育化工专业课程也引进化工虚拟仿真技术，对课堂教学模式进行了革新。围绕虚拟仿真技术，探讨了化工专业课程教学模式与效果评价研究。
【基金】 福建省职业教育研究课题(GB2023035);福建省自然科学基金资助项目(2023J011798);漳州职业技术学院科研资助项目(zzyxn23003)
- 【文献出处】 化学工程与装备 ,Chemical Engineering & Equipment , 编辑部邮箱 ,2024年12期
- 【分类号】G712;TQ0-4
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