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基于机械传动原理的产品造型基础课程教学改革研究
【摘要】 造型基础是“设计的基础”,是设计师必须掌握的设计思维方法和处理产品造型中各方面问题需要的基本能力。现在大多数设计院校中的基础造型训练课程,都要学习“三大构成”,有些设计院校甚至将“三大构成”作为所有设计专业的基础。然而社会发展到现在,产品设计的基础教育,特别是单纯的形态研究方式和手段,已经无法满足现代设计所要面对的复杂情景需要。设计类专业的学生学习造型时通常对物体的外在造型比较关注,而对内部的机械机构十分陌生,这不利于后期课程的学习,也不适用于现今时代的发展。因此,需要将机械传动的相关知识点融入产品造型基础课程中,使其与其他专业的造型基础课程内容区分开来,从而提升设计类专业学生的造型能力。文章以造型基础2(传动)课程为例,从课程现状、课程目前存在问题和改革实践过程几个方面论述课程的教学开展。
【基金】 辽宁省教育厅高校基本科研项目“辽宁‘六地’红色文创产品设计路径及策略研究”(LJ112410148001);辽宁省教育科学“十四五”规划2024年度项目“传播学视域下雷锋精神融入产品设计课程路径”(JG24DB325)
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2024年22期
- 【分类号】TB472-4;G642.0
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