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科技小院育人模式在农业水利工程本科专业的实践创新
Innovative Practice of Science and Technology Backyard Education Mode for Agricultural Water Conservancy Engineering Undergraduate Specialties
【摘要】 集科学研究、社会服务、人才培养于一体的科技小院，已成为学生在解民生、治学问的过程中切实增强强农兴农责任感、服务乡村振兴的大课堂，这一育人模式在全国高校全面推广。目前，科技小院实践育人模式多应用于专业硕士研究生培养，而在本科教育中的应用探索尚显不足。为此，课题组以农业水利工程本科专业为例，针对其实践教学现存问题，结合科技小院育人模式的成效，构建本硕协同的实践育人模式，旨在优化农科类本科教育的培养模式，为相关领域的人才培养提供参考。
【基金】 2022年云南省教改课题“新工科及专业认证背景下农业水利工程专业应用型人才培养模式改革与实践”（A2020-400025067）;2023年云南农业大学教改课题“面向产出的农业水利工程专业‘四位一体’校外实践教学模式构建”（YNAUJG2023086）
- 【文献出处】 大学教育 ,University Education , 编辑部邮箱 ,2024年16期
- 【分类号】G642;S27-4
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